Цей модуль допоміг
мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
яким
чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес;
як
залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та
допоможе досягненню поставлених навчальних цілей;
як
залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та
допоможе досягненню поставлених навчальних цілей;
оцінювання,
що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на
змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;
щоб
визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт,
їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання;
щоб
визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт,
їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання;
самому
виконати завдання (створити продукт, який мають виконати учні);
переконатися,
що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям;
уникати
використання незрозумілих, неточних, неконкретних слів.